Materiales coeducativos curriculares y digitales. Curso CEP Marbella

Actualizado: may 4

MÓDULOS CURSO CEP MARBELLA-COÍN.


Ejes temáticos que se trabajarán en los cuatro Módulos:


MÓDULO I:

desmontando estereotipos y roles de género, prevención de la violencia de género, masculinidades igualitarias y feminidades empoderadas.


MÓDULO II:

la construcción del amor en positivo. Desmontando los mitos del amor romántico.


MÓDULO III:

la importancia de la educación afectivo-sexual. Visibilidad del colectivo LBTBI+ ( pendiente de impartirse el curso próximo).


MATERIALES CURRICULARES Y DIGITALES:

1. Protocolos de actuación e intervención ante situaciones de acoso escolar, ciberacoso, maltrato infantil, violencia de género en el ámbito educativo, identidad de género o agresiones hacia el profesorado o personal no docente. Junta de Andalucía.

Pincha sobre el título anterior para poder trabajar los protocolos correspondientes.


2. Fichas didácticas y Cortometrajes coeducativos para trabajar en el aula:


Materiales AUDIOVISUALES COEDUCATIVOS

NIVEL INFANTIL Y PRIMARIA.

  • La peluca de Luca

Más que un cuento para valientes, es una apuesta por romper los estereotipos de género.

¿Quién decide que el rosa es de niñas y el azul de niños? ¿Por qué hay actitudes impropias de niños e impropias de niñas?

Y es que cuando creíamos que por fin lo habíamos superado, apareció Luca y nos contó que todo sigue igual.

La Peluca de Luca es una historia loca que dedicamos a los niños y niñas que cuestionan a las personas adultas, y también a las personas adultas que respetan y aceptan que les cuestionen los niños y niñas, porque sólo así creceremos más libres, fuertes, valientes y felices.


*EL AZUL, EL ROSA Y LOS OTROS COLORES

Dirigido por Cristina Linares.Una historia sobre cómo nunca debemos traicionarnos y ser siempre lo que somos con el telón del baile y las matemáticas, que son algunas de nuestras pasiones.

  • Cortometraje, escrito y dirigido por Lluís Segura. Una niña y un niño juegan a reproducir los roles femenino y masculino en pareja a través del juego en el parque de un barrio cualquiera. Permite que puedan ver reflejados los roles femeninos y masculinos, la desigualdad en la pareja.

  • SARA Y LAS GOLEADORAS

Un cortometraje de dibujos animados y educación en valores. El guión del cortometraje es obra de la prestigiosa escritora valenciana Laura Gallego. Sara, una chica de doce años que acaba de empezar las clases en un nuevo colegio. A Sara le cuesta trabajo encontrar a alguien que comprenda su gran pasión por el fútbol. Algunas chicas se ríen de ella porque la consideran “rara” y los chicos que juegan al fútbol en el colegio, liderados por el grandullón Roberto, la consideran una intrusa en su “mundo”. Nos acerca a temas tan importantes como el sexo y género, los roles sociales o la estigmatización social.


EL CHUBASQUERO DE AURORA.

El papá de Aurora viene acompañado por un monstruo que aterroriza a Aurora y a su madre. Para aliviar este miedo su mamá le regala un chubasquero para que el miedo resbale sobre él. Cuento para visibilizar el maltrato desde los ojos de una niña.

Páginas recomendadas para consultar:

Materiales AUDIOVISUALES COEDUCATIVOS

NIVEL SECUNDARIA.


PELÍCULAS

La maleta de Marta, película documental de Günter Schwaiger, es la encargada de abrir la nueva edición de 'Concienciados contra la violencia de género'. Este documental muestra la lucha de una mujer maltratada, y la historia de algunos hombres que han sido agresores y siguen un programa de rehabilitación.


La brutal agresión de Marta, atropellada y apuñalada por su marido, es el punto de partida para contar el drama de esta mujer que vive en paradero oculto tras la puesta en libertad de su agresor. A su vez, el testimonio de un hombre que ha cometido esta clase de violencia adentra al espectador en la mentalidad de los agresores.


Los chicos del coro, de Chistophe Barratier. Material didàctico de la película. Drac Màgic

CORTOMETRAJES PARA TRABAJAR EN EL AULA


* El orden de las cosas

Un cortometraje de los Hermanos Alenda, protagonizado por Manuela Vellés, Mariano Venancio, Javier Gutiérrez y Biel Durán. Nominado al Premio Goya 2011 - Mejor Cortometraje de Ficción.

  • PASIONARIA

Cortometraje de Leonor Bruna. Nos cuenta el paso de una niña a la madurez. Enmarcado en los 70, años difíciles, en los que tomar una decisión puede tener graves consecuencias. Nos acerca a temas tan necesarios como la educación sexual, la doble moral, el riesgo, el embarazo no deseado, la difícil decisión del aborto, el miedo al compromiso en los varones, la afectividad basada en estereotipos.


*SUBIR Y BAJAR

Cortometraje de David Planell. Sólo una puerta te separa de él y tú tienes la llave que puede abrirla o mantenerla cerrada. El debate posterior nos permite hablar de las características de la violencia de género, el perfil del maltratador, el ciclo de la violencia, el chantaJe emocional como estrategia para dominar.

  • DIANA EN LA RED.

Dirigida por Cristina Linares. Diana en la red también gira en torno a la violencia machista que sufren, en este caso, cada vez más chicas adolescentes, como consecuencia de los clichés del amor romántico y del uso de las nuevas tecnologías como herramientas de control.


HECHOS SON AMORES

El cortometraje «Hechos son Amores» pretende ofrecer una herramienta para prevenir la violencia especialmente en la pareja; formulado en positivo desde los valores que deben guiar nuestras relaciones interpersonales

Dirigida por Mercedes Sánchez Vico. Este documental coeducativo gira entorno a la invisibilidad de la mujer en la Historia y la toma de conciencia por parte del alumnado. Denuncia estas ausencias y responsabiliza al sistema educativo, de promover y sustentar esta realidad, que se hace patente en los libros de texto aprobados en los planes de estudio.

Dirigida por Juan Gautier. Escrita por Juan y Andrea Gautier. Son un grupo de música formado por Andrea, Paula, Ivy y Ana que acaban de tocar en un pequeño festival por la zona de Levante. Los padres de Paula tienen un apartamento cerca y para ahorrarse el hotel, deciden pasar la noche allí. Trata del abuso y la violencia a mujeres jóvenes, ejercida por jóvenes de su misma edad.

En este corto se ofrece un diálogo entre Fátima, una alumna, que comienza sus clases en un nuevo instituto y su tutora, a causa del velo islámico o hiyab . La breve historia gira en torno a la conversación que la tutora y Fátima mantienen sobre el velo islámico, que la niña lleva y su profesora quiere que se quite.

  • Turistas

Cortometraje de Marcos de Miguel. Nos sitúa en un escenario donde una familia está de vacaciones, no encuentran el camino de vuelta al hotel y esto hace que salga a la luz el secreto que uno de sus miembros esconde.

Cortometraje realizado por estudiantes del I.E.S. Pintor José Mª Fernández de Antequera, Málaga en el marco del proyecto Andalucía corta con las desigualdades, ¡No te cortes, haz tu corto!. Un sueño da paso a una bonita realidad. Eso es lo que acontece en este cortometraje: del sueño que tiene un joven estudiante en su clase de Literatura surge una profunda reflexión sobre las profesiones y tareas que suelen desempeñar hombres y mujeres.

Ver Guía Didáctica para el uso de cortometrajes.

Guía didáctica para el uso educativo d
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• 3.55MB

Otros cortometrajes recomendados

  • Solo sé que no sé nada.

Cortometraje escrito y dirigido por Olatz Arroyo. La vida de Sofía cambia radicalmente cuando descubre el libro de filosofía de su hijo adolescente.

Cortometraje de Michael Raphan. Es difícil no cansarse de un compañero de viaje incluso cuando se trata de tu pareja y estás en tu luna de miel.


* Recursos Humanos.

Cortometraje de Joan Álvarez Lladós. El director de recursos humanos está por entrevistar a una chica para un puesto de trabajo. Su interés principal es su rostro, cuerpo y si está libre. Lo que no sabe es que el destino le tiene preparada una jugada en su contra. Un corto sobre “mobbing”, hostigamiento de género y acoso psicológico en el trabajo.

  • Aguantando el tipo

Documental realizado por Encarna Martínez, Núria París, Nathalie Archer y Karo Miranda. Desde el año 1983 y hasta el 1989, 337 obreras de la empresa Jaeger Ibérica, actual Magnetti Marelli, de Barberá del Vallés en Barcelona lucharon contra la discriminación salarial que sufrían respecto a sus compañeros.

Cortometraje de Jose Manuel Carrasco. Sexo sin tabúes, sexualidad responsable entre jóvenes, problemas de la pareja.

  • Globos de Agua

Globos de Agua es un cortometraje de ficción sobre conciliación laboral y familiar.

  • Libra

Cortometraje dirigido por Carlota Coronado (2006). Dos semanas. Eso es lo que pide la protagonista de “Libra”. Dos semanas que pueden cambiar su vida.

Cortometraje que recoge la esencia de la violencia de género en estado puro.

  • Cortometraje de Adrian Caamaño

MÓDULO I: desmontando estereotipos y roles de género, prevención de la violencia de género, masculinidades igualitarias y feminidades empoderadas.

LA PERVERSA RELACIÓN ENTRE VIOLENCIA MACHISTA. Archivo pdf adjunto

En este artículo se presenta un análisis sobre la construcción de la masculinidad hegemónica y su vinculación con la violencia machista en la adolescencia. Para analizar esta perversa relación se hará hincapié primero en la conceptualización de la violencia machista y en los datos y cifras que se encuentran detrás de la misma. En segundo lugar, se ofrecerá un análisis sobre un modelo de masculinidad, el hegemónico, que no solo es peligroso para las mujeres, sino también para los propios hombres. Para finalizar se esbozarán algunas líneas de actuación en esta materia con la finalidad de prevenir esta violencia desde uno de los principales agentes de socialización, el sistema educativo.

La perversa relacion entre violencia mac
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• 221KB
LA VIOLENCIA DE GÉNERO
LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN LAS REDES SOCIALES
TEMA SEXO/GÉNERO.
TEMA SEXO:GÉNERO
.pdf
PDF • 1.11MB
Estrategias para educar en y para la igualdad: coeducar en los centros
REVISTA ATLANTICAS CARMEN RUIZ REPULLO
.p
P • 279KB
5 CORTOS PARA LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO

FÚTBOL

ÁRBOL

TELEFONILLO

BANCO

CONTRASEÑA


MÓDULO 2

MATERIALES CURRICULARES Y DIGITALES.


MÓDULO II: la construcción del amor en positivo. Desmontando los mitos del amor romántico.

1.ENLACE DEL SIMULADOR DE LA APP DETECTAMOR:

http://www.juntadeandalucia.es/institutodelamujer/index.php/areas-tematicas-coeducacion/app-detectamor/simulador-app-detectamor


El Instituto Andaluz de la Mujer, basándose en el Proyecto DETECTA, creó la APP “DetectAmor” con la finalidad de sensibilizar y prevenir la violencia machista en la juventud andaluza.


¿De qué se trata?


La APP de DetectAmor es una herramienta que pone especial énfasis en la educación afectivo­-amorosa de la juventud andaluza a través del uso educativo de la telefonía móvil (APP).


¿A quiénes va dirigida?


Dirigida a Jóvenes, para que de una forma lúdica, puedan reflexionar acerca de sus ideas sobre el amor, sobre cómo son las relaciones de pareja que establecen, si éstas son en igualdad o son relaciones de abuso.


¿Cuál es su finalidad?


Llegar a la juventud, por su carácter viral, para sensibilizar, informar y prevenir la violencia de género, basándose en los resultados de la investigación ANDALUCIA DETECTA.


¿En qué consiste?


El planteamiento fundamental de “DetectAmor” es el abordaje y la detección de indicadores de abuso en las parejas jóvenes, de mitos de amor romántico, y la importancia de mantener relaciones igualitarias y sin machismo, sus principales bloques son:

• Mitos de amor romántico

• Percepción de abuso y maltrato en parejas jóvenes

• Información y conocimiento sobre maltrato y violencia de género

• Sexismo interiorizado


¿Qué ofrece y qué potencial tiene para utilizarla?


La aplicación ofrece 10 juegos que la convierten en un recurso educativo versátil y flexible que permite utilizarlo directamente por jóvenes, así como por cualquier agente educativo para introducir, informar y profundizar en el tema de la prevención de la violencia machista en parejas jóvenes.

DetectAmor es por tanto, un recurso lúdico para que chicos y chicas, jueguen, se diviertan, investiguen sobre las relaciones de pareja y su idea del amor y al mismo tiempo reflexionen sobre sus actitudes en relación al machismo y la violencia de género.


2. ESTO NO ES AMOR


Prezzi Desmontando los mitos del amor romántico. Autora Mercedes Sánchez Vico


3. Vídeo QUERERNOS BIEN

4. EL AMOR NO DUELE


MÓDULO 3 (pendiente de impartir el curso próximo)

MATERIALES CURRICULARES Y DIGITALES.


MÓDULO III: la importancia de la educación afectivo-sexual. Visibilidad del colectivo LBTBI+



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