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8M: CURSO 2022/23

Por un presente y un futuro igualitario en el mundo.
8 de marzo, Día Internacional de las Mujeres.
IES Al-Baytar. Plan de Igualdad.

Para trabajar esta efemérides en el aula, en los contenidos de esta página encontraremos conceptos básicos que debemos conocer

BLOQUE GENERAL
Primero haremos un recorrido breve de conceptos: ¿Qué conmemoramos el 8M?¿Qué es el feminismo y cuál es su historia? Recordamos a las mujeres que lo han hecho posible.
Lo primero sería explicar por qué en esta fecha se conmemora dicho día. Para ello os proponemos ver el siguiente enlace "¿QUÉ SE CONMEMORA EL 8M?
NOTA: no se debe decir "celebrar", porque en el día 8 de marzo no se celebra nada. Es una fecha para reivindicar derechos, para seguir haciendo evidentes las desigualdades de género que todavía existen en nuestra sociedad y tomar conciencia de las discriminaciones que estas desigualdades generan. Por tanto, no es un día para felicitar a las mujeres, es un día de concienciación sobre todo lo que queda por hacer. El día que se haya conseguido una igualdad real en todo el mundo no será necesario trabajar ni hablar del 8M. Mientras tanto hay que seguir trabajando y educando en igualdad.
Actividad 1: Tras el visionado se puede analizar las fechas que aparecen en el vídeo: ¿por qué marzo es el mes elegido para visibilizar a la mujer?, ¿año en que se legaliza la realización de estudios superiores para la mujer en España?, ¿qué escritora lo hace posible?, ¿siempre se ha conmemorado el día de la Mujer el 8M?, ¿desde cuándo se conmemora el Día de la Mujer el 8M en todo el mundo?

También se puede ver el siguiente vídeo:

Son muchos los derechos que todavía la mujer no ha conseguido para poder tener una igualdad plena con el hombre. Como ha informado la ONU en su último informe, no hay ningún país en el mundo con igualdad plena, ni siquiera en los que podemos considerar como más desarrollados, de ahí la importancia de seguir conmemorando esta efemérides coeducativa.

Muy importante: Estas discriminaciones y desigualdades que acabamos de ver en estos vídeos y muchas más que trabajaremos en esta página no las han padecido los hombres a los largo de la historia, pero sí las mujeres. Los hombres han tenido derecho a la cultura y la educación, al poder, al trabajo asalariado, a llevar la batuta dentro y fuera de la casa, a poder tomar decisiones, a hacer y aparecer en la historia, mientras las mujeres han estado privadas de todos estos derechos, viviendo en una situación de subordinación y discriminación por el hecho de serlo. No se trata de buscar culpables, pero sí de tener claro que en una historia dominada por un pensamiento androcéntrico, la mujer no ha salido nada favorecida, por eso ya es hora de transformar y cambiar ese proceso a través de la igualdad. En los últimos cien años son muy importantes los pasos que se están dando para ir consiguiendo una igualdad real, por ello debemos de seguir empatizando con esta causa para poder conseguirla, porque en esta causa gana todo el mundo, tanto hombres como mujeres. 
Y ahora os preguntamos para que lo reflexionemos de una forma muy seria: ¿acaso en el Día internacional en la lucha contra el Cáncer nos planteamos por qué no existe el día internacional para las personas que no lo padecen o frente al Día Internacional por los derechos del colectivo LGTBI nos planteamos por qué  no existe el Día de la heterosexualidad? Sería impensable, por razones obvias. Pues por la misma razón no podemos ni debemos hacerlo con el Día Internacional de las Mujeres.Efemérides internacionales como las citadas existen para poner de manifiesto problemáticas, carencias o discriminaciones y negarlas, no solo no es ético ni lícito, sino que atenta contra los derechos fundamentales del ser humano.

Por cierto, sabíais que existe el Día del Hombre:

El Día Internacional del Hombre se celebra el 19 de noviembre cada año. Te explicamos el origen de este día y por qué se celebra.


¿Desde cuándo se celebra el Día Internacional del Hombre?

Fue Thomas Oaster, profesor de la Universidad de Missouri-Kansas el que estableció el Día Internacional del Hombre en 1992. Aunque no se popularizó hasta 1999, año en que empezó a ser observado a nivel mundial.

Ingeborg Breines, directora del Programa Mujeres y Cultura de Paz de la Unesco, apoyó la iniciativa. Otros organismos dependientes de la ONU como la Organización Panamericana de la Salud (OPS) lo observan y organizan actividades en torno a él.

La Organización Mundial de la Salud (OMS) reconoce que es una buena iniciativa incluir el tema de la equidad y de la salud del varón en la agenda internacional.

Sin embargo, la fecha del Día Internacional del Hombre aún no está reconocida oficialmente, ni es un evento masivo en el calendario, al nivel del Día Internacional de la Mujer.

En algunos países el Día Internacional del Hombre se celebra el 19 de marzo coincidiendo con el Día del Padre.


En noviembre de 2009 se ratificaron 6 pilares básicos del Día Internacional del Hombre, con el objetivo de que sirvieran de base a futuras entidades o personas que quisieran celebrarlo. Se pueden resumir en los siguientes:

  1. Promover modelos masculinos positivos y más normalizados. Muchas veces parece que el hombre se mira en modelos estrellas de cine, deportistas de gran fama, cuando la realidad es que predomina un hombre de la vida cotidiana trabajador con una vida digna y honrada.

  2. Celebrar las contribuciones del hombre a la sociedad, a la familia, al cuidado de los hijos e hijas y del medioambiente.

  3. Hacer hincapié en la salud y el bienestar de los hombres, tanto física como en los planos espiritual y emocional.

  4. Poner de relieve la discriminación contra los hombres en las actitudes y expectativas sociales.

  5. Mejorar las relaciones de género y promover la igualdad de género.

  6. Crear un mundo más seguro y mejor donde los hombres puedan alcanzar su potencial pleno.

Importante:

La reivindicación del Día Internacional del Hombre es relativamente reciente y no pretende competir con el Día de la Mujer, los hombres no han estado oprimidos a lo largo de la historia.


• Se celebra en más de 19 paises, de los que destacan Estados Unidos, Holanda, Italia, Reino Unido, Australia, Canadá y China.


Y ¿qué es el FEMINISMO?

En el siguiente vídeo puedes averiguarlo:

Actividad 2.Tanto mujeres como hombres nos dicen todo lo que de positivo supone y es el feminismo. De todas las afirmaciones ¿cuál te ha parecido más importante?¿qué otras razones aportarías?

Para conocer la historia del Feminismo, visionamos el vídeo siguiente:

La Historia del Feminismo en 10 minutos.

Actividad 3: en este vídeo se pueden analizar todas las olas del feminismo que han existido y las mujeres que las han hecho posible. Investigaremos sobre ellas. Anota el nombre de las más importantes en tu cuaderno. Después podemos hacer una exposición en clase.
Actividad 4. Leemos y analizamos los pensamientos de algunas de ellas a través de cada una de las siguientes imágenes:
Actividad 5.Trabajaremos conceptos como "sufragismo". Se puede proyectar el trailer de la película SUFRAGISTAS.

Y en nuestro país, ¿desde cuando las mujeres tiene derecho al voto? La mujer que lo hizo posible fue CLARA CAMPOAMOR.

Actividad 6.Proyectamos el siguiente vídeo para aprender quién fue y su gran contribución en el camino de los derechos de las mujeres:

Trailer serie CLARA CAMPOAMOR:

PLAN DE IGUALDAD. 8M.IES AL-BAYTAR, BENALMÁDENA.


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